UNISI Gelar Asesmen Penerimaan Mahasiswa Baru RPL 2026 Batch 1 di Kampus 2
TEMBILAHAN, 14 OKTOBER 2026 – Universitas Islam Indragiri (UNISI) resmi menggelar kegiatan Asesmen Penerimaan Mahasiswa Baru Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Tahun 2026 Batch 1, pada hari ini, Rabu, 14 Oktober 2026.
Kegiatan asesmen yang dimulai sejak pukul 08.30 WIB hingga selesai tersebut dipusatkan di Kampus 2 UNISI, Jalan Soebrantas, Tembilahan, Kabupaten Indragiri Hilir.
Jalur Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) ini menjadi salah satu program unggulan UNISI untuk memfasilitasi masyarakat yang telah memiliki pengalaman kerja, pelatihan formal/non-formal, atau pendidikan terdahulu agar dapat diakui ke dalam sistem kredit semester (SKS) pendidikan tinggi. Melalui jalur ini, masa studi mahasiswa dapat ditempuh secara lebih efisien tanpa harus memulai dari awal.
Dalam proses asesmen Batch 1 ini, para calon mahasiswa baru bertatap muka langsung dengan tim asesor internal perguruan tinggi untuk menguji kelayakan berkas, portofolio pengalaman kerja, serta kompetensi relevan yang diajukan.
"Program RPL UNISI merupakan wujud komitmen kampus dalam memperluas akses pendidikan tinggi yang inklusif dan responsif terhadap kebutuhan dunia kerja. Melalui asesmen ini, kami memastikan setiap pengalaman yang dimiliki calon mahasiswa dinilai secara objektif dan akuntabel sesuai kriteria kurikulum," ujar perwakilan panitia seleksi PMB UNISI di sela-sela kegiatan.
Pelaksanaan asesmen berjalan dengan lancar dan tertib sejak pagi hari. Para peserta yang berasal dari berbagai latar belakang profesi dan instansi tampak antusias mengikuti tahapan wawancara dan verifikasi dokumen.
Hasil asesmen Batch 1 ini nantinya akan menjadi dasar penetapan perolehan SKS serta penempatan semester bagi calon mahasiswa baru sebelum memulai perkuliahan efektif.
Bagi masyarakat yang belum sempat mendaftar pada gelombang ini, UNISI meimbau untuk terus memantau informasi resmi kampus terkait pembukaan gelombang berikutnya melalui kanal resmi dan situs web Universitas Islam Indragiri.